OJTからOJLへ「教育から学習する組織へ」

自己学習へつながるモチベーションの考え方から、最新のインストラクションデザインの考え方と手法をわかりやすく解説

仕上がり像

社内教育の定番である「OJT」（社内訓練）「OJL」（社内学習）となる手法を学び、人材育成の重要な要素を知る。

内容	形式
１．オープンワーク（頭の柔軟体操）	講義討議演習（ワーク）
２．中小企業の社内教育現状の課題と問題点組織内生物としての人材の習性最近の学習者（部下）の特性	講義討議演習（ワーク）
３．OJL「オンザジョブ・ラーニング」（社内学習）とはモチベーションと欲求 OJTとOJLへの変化の必要性	講義討議演習（ワーク）
４．インストラクションデザインとは教育や指導のこれからの方向社内教育をデザインする
５．企業内で実践するには人材を活用するフィールドの設定人材が活躍するルールの設定学習であり訓練となる実務の考え方

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内容	形式
１．オープンワーク（頭の柔軟体操）	講義討議演習（ワーク）
２．中小企業の社内教育現状の課題と問題点組織内生物としての人材の習性最近の学習者（部下）の特性	講義討議演習（ワーク）
３．OJL「オンザジョブ・ラーニング」（社内学習）とはモチベーションと欲求 OJTとOJLへの変化の必要性	講義討議演習（ワーク）
４．インストラクションデザインとは教育や指導のこれからの方向社内教育をデザインする
５．企業内で実践するには人材を活用するフィールドの設定人材が活躍するルールの設定学習であり訓練となる実務の考え方