• 中級職員（7～13年）

オリエンテーション

• 有意義な研修のために
• 研修の目的と概要

１.論理的思考能力の向上

• 論理的思考とは
• 論理的思考を構築する4つのキーワード
• 論理のベースとなる主張の意義
  主張の明確化演習

2.論理の構築体系と技法

演繹法と大前提作り
①演繹法の体系※演繹法の構築演習

②演繹推理とビジネス仮説※演繹推理と大前提演習

• 帰納法と仮説推理
  ①帰納法の体系※帰納法の仮説構築演習
  ②帰納法体系とロジックチャート
  ※ロジックチャート演習、※グループ討議、※発表と相互コメント
• 論理構築に向けたその他の留意点
  ①手段と検証
  ②論理の解明

～昨日の復習と確認～

3.論理の構築化演習（１）

• 演繹帰納をかみ合わせたフェルミ推定
  ①フェルミ推定とは
  ②フェルミ推定の演習
• 論理体系の解明
  ①論理体系のピラミッドストラクチャー
  ②論理体系化演習
  ※事例の読み込み、※事例の論理体系解明の討議、
  ※発表準備と発表、※相互コメントと相互検証
• 論理構築に向けた情報収集
  ①情報収集の留意点
  ②情報収集仮説
  ※情報収集に向けた演習

3.論理の構築化演習（2）

実務課題の論理構築演習
①テーマの設定と主張の明確化
②論理体系の概要構築
③情報項目の整理と収集と意味付け
④論理体系の詳細構築
⑤発表ストーリーの準備
⑥発表
⑦相互コメントと相互検証

まとめ